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在小学数学教学中，如何创设和谐的教学氛围，有效地构建愉悦的教学情境，使教学内容深深地触及学生的心灵，诱导学生把学习新知的压力变为动力，是提高课堂教学效率的重要手段。教师对新授内容巧妙导入，对培养学生的学习兴趣，激发学生学习的能动性、自主性，创设和谐的教学?
小学数学教学中新课的导入
【摘 要】
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在小学数学教学中，如何创设和谐的教学氛围，有效地构建愉悦的教学情境，使教学内容深深地触及学生的心灵，诱导学生把学习新知的压力变为动力，是提高课堂教学效率的重要手段。教师对
【发表日期】
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2004年期
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