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深入开展“效率年”活动
【出 处】
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唐山劳动日报
【发表日期】
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2020年01期
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本文探讨网络营销对小米手机企业绩效的影响,主要目的是探讨网络营销与小米手机企业绩效之间的关系。以小米手机社交网络营销数据作为研究样本,对小米手机在微博和抖音中投入和产出的整体性相对效率进行分析,选取发布内容频率和回复量作为投入型指标,转发数量和评论数量作为产出型指标,运用数据包络分析（DEA）对小米手机网络营销效率进行研究。通过引入数据包络模型,提出小米手机网络营销绩效评级体系,以期在微博、抖音平
近年来,随着网络和通信技术的发展,无线局域网凭借其独特的优势得到了人们的普遍认可,同时将混沌加密算法应用于密码学也已经成为一种趋势。设计了一种基于现场可编程门阵列的数字化混沌加密核,利用现场可编程门阵列控制Logistic混沌映射对信息加密,有效防止数据被攻击者窃听、中途篡改或伪造,使信息的安全性得以提升。
项目式学习是一种动态的学习方法,在项目式学习过程中,学生会积极地收集信息、获取知识、探讨方案,以解决具有现实意义的问题。项目式学习能够锻炼学生的创造能力、团队合作能力、动手能力等,促进学生数学思维向纵深发展。
期刊
水合肼及其衍生物作为精细化工原料在工业中具有广泛的应用,如作为还原剂和抗氧化剂用于医药、农药、染料、发泡剂等行业,每年用于医药方面的水合肼超过1500吨1-3。因此,含肼废水的处理问题得到研究者的高度重视。本文制备了Fe/Al2O3催化剂,并将其应用于催化氧化处理水合肼废水。结果表明,Fe/Al2O3催化剂具有良好的低温催化活性,在催化剂投加量1g、温度60℃、氧气量20ml/min,反应时间6
在小学数学教学中,作为更深层次的能力发展要求逐步成了教师开展教学的重要任务和要求,不仅要求教师丰富学生的基础数学知识,更要求教师培养和训练学生的数学思维和数学学习能力。而项目式学习强调通过与生活实际相联系的问题和案例驱动学生学习,实现学生高效率、自主性的学习。所以教师可以将项目式学习应用于小学数学教学中,通过探究能力发展目标下小学数学教学中主要的项目式教学策略来促进高效数学课堂的构建,以实现小学生
本文作者从《甲骨文合集》11503反版卜辞谈起,释读出由三个“○”组成的类似今“品”的字形,为“众星”、“列星”之意,并进一步考证卜辞内容为:七日己巳夜禋[庚午]有新大星竝火。论证当时曾有一颗超新星出现,其亮度可与天蝎座α不差上下,当时的人们担心此为不祥之兆,故举行称为“设”的仪式,以禳灾祈福。
本系统是基于STM32的家庭厨房有毒气体监控系统的设计与实现。在感知层通过MQ系列传感器采集有毒气体信息,在网络层通过ESP8266-01 WiFi模块将数据传入应用层,应用层采用Web端实现。当有毒气体浓度达到所设定的阈值时,蜂鸣器和通风扇开始作业,提醒人们并进一步采取防范措施,减少有毒气体带给人们的危害,同时用户可以在网页上实时监测到厨房内有毒气体的浓度,若服务器在一段时间内接收到的数据仍处于
项目式学习是素质教育背景下的一种新型教学模式。这种教学模式更加强调学生的主体地位,尊重学生的主观能动性,立足于学生视角,帮助学生更加高效地获取教材内容,提升学习水平,学以致用,促进学生发展,从而全面成长。在项目式学习中,项目选题、项目设计、项目执行、项目展示等环节是重要构成要素。在小学数学教学中融入项目式学习,对于培养小学生的数学核心素养有着积极意义。本文详细阐述在小学数学教学中运用项目式学
期刊
小学数学教育中的项目式学习,主要是以数学核心概念和基础理论知识为中心,是一种新型的教学模式。数学教师通过选取与学生实际生活相关联的课程教学内容,可以有效帮助学生进行合作交流,从而实现自主探索学习。项目式学习在实际的小学数学教育中具有明显的优越性,本文重点围绕小学数学教育进行讨论研究,着重分析项目式学习在小学数学教育中具体应用方法和积极作用,旨在为相关实践教育工作者提供有价值的理论建议。