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拿出推进高质量发展的实招硬招
【出 处】
:
健康报
【发表日期】
:
2020年01期
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含单核中后期至后期花粉的蚕豆离体花药,经过2mM丁酸钠24小时预处理后,再漂浮培养于pH5.8或7.0的液体培养基。以不经预处理的作为对照。结果如下: 1.培养后9天内,丁酸钠预处理和培养基pH值并不明显影响花粉退化百分率。2.培养初期,pH7.0显著促进小孢子不等分裂。3.丁酸钠预处理抑制培养初期的小孢子有丝分裂,而后又显著增加小孢子均等分裂百分率。4.丁酸钠预处理导致小孢子有丝分裂类型的趋向改
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在新课改教学体系背景下,小学成为备受教育部关注的教育阶段。尤其是面对刚步入小学的一年级学生来说,小学数学是小学生未来发展和进步的基础学科,大多数数学知识来源于日常生活,以便学生更好理解知识。小学阶段是培养学生数学计算能力的关键时期,结合新课改教育体系,重点培养小学生数学计算能力,并且将情境教学法应用到小学数学计算教学中,鼓励学生自主加入到数学计算教学中,加快提高小学生数学计算能力。基于此,本文介绍
施工中的钢桥塔,特别当桥塔主体工程完成,而主缆尚未架设时,易发生风致振动。为了研究施工状态下,塔吊对钢桥塔风致振动的影响,以某大跨度斜拉桥钢桥塔和塔吊组合体系为实际工程背景,采用风洞试验方法,在均匀流场中测试了裸塔状态下和桥塔与塔吊组合体系下各自的风致振动响应,并将两者的测试结果进行对比分析。研究结果表明:裸塔状态下的钢桥塔气弹模型在0°风向角下会出现较为明显的大幅顺桥向涡激振动现象,随着风速的增
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目的 探讨对快速心律失常患者采用胺碘酮联合琥珀酸美托洛尔缓释片治疗的临床效果及对患者血压、心率的影响。方法 便利选择医院2020年1—12月收治快速心律失常患者80例,按照随机数表法分为对照组(常规口服美托洛尔缓释片治疗,n=40)与研究组(联合使用胺碘酮治疗,n=40),比较两组临床疗效,检测两组患者治疗前后的血压、心率水平,并评估两组患者左心室射血分数(LVEF)、左心室收缩末期内径(LVES
自然科学的学习需要具备缜密的思维和细致的观察能力,在小学科学的教学中,利用小组合作学习的教学模式可以帮助学生在自由、开放和包容的学习气氛中对所学知识进行全面的讨论和探究。传统的教学模式在小学科学教学中逐渐暴露出许多不足之处,小学科学课堂教学中应用小组合作学习的方式进行课程的编排,对于提高学生的学习效率和课堂教学的有效性都有着明显的作用。
随着城镇化进程的加速,我国西部山区城镇建设与开发力度不断加大,城镇空间发展与优化不断加深,但川西高山峡谷区由于地形复杂性与生态脆弱性对城镇开发建设仍有客观约束要求,一方面生态安全是该地区需放在首位的问题,另一方面如何在新时期实现城镇空间的优化调整也是不可忽视的问题。因此,基于二者之间的矛盾,为川西高山峡谷区城镇空间的发展探寻一条与生态文明建设相协调的绿色、和谐的高质量发展之路迫在眉睫。本文以黑水县
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<正> 近年来随着细胞内pH值测定技术的改进,对胞内pH值生理影响的研究报告显著增多。在动物细胞方面,有报告指出细胞在分裂时胞内pH值有明显升高的变化。并有报告指出外源pH值可以通过影响胞内pH值而影响细胞的分裂。在植物细胞,也
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