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据中国教育报最近报道，美育作为全面育人的途径之一，在国家的教育方针表述中，一直和德育、智育、体育、劳动教育享有同等的地位。但在现实的教育实践中，美育却成为了应试教育大潮中一种美丽的点缀，承担美育的音乐、美术、书法、戏剧、舞蹈等学科，自然也就成了可有可无的?
不能再占音体美的课了
【摘 要】
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据中国教育报最近报道，美育作为全面育人的途径之一，在国家的教育方针表述中，一直和德育、智育、体育、劳动教育享有同等的地位。但在现实的教育实践中，美育却成为了应试教育大潮
【发表日期】
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