省钱省力 减碳增效

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项目化学习是通过集中关注学科或跨学科的核心概念和主题,设计驱动性的问题,在学生自主或合作进行基于项目任务的问题解决过程中,积极学习和自主建构,生成知识和培育素养的一种教学。作为农村小规模学校的育才小学依托“育苗”天地,开发“育苗”课程,融入项目化学习,真正促进了五育融合。在项目化学习的引领下,在探究创新、情境式体验、小组协作的过程中,优化与完善了课程配置,重构了教学关系,使教师达到了知识的迭代更新
伴随着我国互联网时代的到来,和我国经济的良好发展,很多企业之间的竞争逐渐激烈。对于企业来说,税收问题不光是国家财政的主要来源,同时也是企业自身实现利益价值化的主要方式。合理避税可以帮助企业对自身的税收情况进行合理的规划和统筹,让企业在当前的经济市场经济下,根据合理的避税方法和手段,在符合国家严格的税收法律制度的情况下,改善自身经营情况,达到合理避税的目标。
基于足绑式惯性传感器的行人导航系统在近年来受到了广泛的关注与研究,由于惯性传感器的误差会随着时间的累积而累积,通常使用零速更新(ZUPT)技术减少误差,在行人的足部静止在地面时,认为此时足部的速度为零,将零速作为观测量融合到扩展卡尔曼滤波(EKF)中。然而,在ZUPT辅助下的惯性行人导航系统中,航向误差依然随着时间推移而累积,从而导致位置偏离真实轨迹。本文提出了一种基于等式约束的双足IMU行人导航
当前,我国社会福利机构正在有序建设,所融入的创新理论内容也非常丰富,其中就包括了双因素理论。本文基于双因素理论讨论了社会福利机构的激励机制建设与运行的必要性及特殊性,指出福利机构激励机制的建设问题,并对社会福利机构的激励机制未来建设提出建议,以期为相关人员提供借鉴。
在科研院所逐步走向市场求发展过程中,人才是重要战略发展资源,管理好人才资源,推动人才资源为社会发展赋能,促进人才资源带来高质量社会经济效益的能力,真正发挥科研院所的职能,需要科研院所不断探索创新发展路径。本文阐述了绩效考核及职工激励的相关概念和理论,并基于绩效考核的科研院所技术职工激励模式存在的问题,提出针对性的优化举措,以期为相关人员提供借鉴。
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“德法兼修”是新时代法律职业辅助人才培养的核心要义,是贯彻全面依法治国方略与高职院校落实立德树人根本任务的迫切需要。结合深圳职业技术学院法律事务专业“知识产权理论与实务”的课程思政建设经验及总体计划,对高职法律专业课程的价值引领、教学方式和教学评价等教学改革维度予以阐述,提出加强法律专业课程思政建设规划保障、系统开展课程思政改造、强化教师课程思政意识和能力培养、促成课程思政与思政课程协同发力等举措