论文部分内容阅读
在习近平法治思想指引下阔步向前
【出 处】
：
人民日报
【发表日期】
：
2020年01期
其他文献
“贯通”理念是习近平总书记关于高校思想政治工作重要论述的核心理念之一，系统反映了高校思想政治工作的地位作用、功能任务、运行机制和育人效果。高校思想政治工作体系贯通人才培养体系既是“贯通”理念的具体呈现，也是对高校思想政治工作创新发展的一种目标要求。准确把握高校思想政治工作体系贯通人才培养体系的理论依据，深刻理解其现实矛盾，明确实践路径，对于深化新时代高校思想政治工作改革创新，提升高校思想政治工作的
针对航天产品轻量化与高可靠性的设计要求，使用拓扑优化和尺寸优化技术来控制航天结构部件质量。以激光雷达测试支架为例，采用ANSYS Workbench中变密度法开展拓扑优化，获得支架结构的主传力路径；针对变密度法中灰度单元与锯齿边界问题，采用多边形曲线拟合得到初始拓扑结构。在此基础上进行有限元分析选取关键结构尺寸参数，利用ANSYS Workbench参数优化模块完成结构尺寸优化。结果表明：所设计的
在小学语文教学中，阅读和写作一直是教学活动的重难点，提高写作的有效途径，就是培养学生良好的阅读习惯，以习惯促养成，以兴趣激发阅读能力的提高。重视小学生课堂阅读能力的培，有助于提高学生的学习成绩，有助于丰富学生的课外生活。同时，通过阅读能力的培养，还能使学生端正思想态度，陶冶他们的情操，塑造他们的人格。
期刊
目的 探讨三叶草推进皮瓣在第4、5趾并趾合并多趾畸形矫正术中的应用效果。方法 回顾性分析自2014-09—2020-09采用三叶草推进皮瓣治疗的30例（35足）第4、5趾并趾合并多趾畸形，所有患儿第5趾均出现腓侧偏斜畸形。35足并趾分趾后均应用三叶草皮瓣重建趾蹼，保留腓侧多趾，切除胫骨侧多趾，第5趾腓侧偏斜采用关节面成形或截骨予以矫正。结果 本组创面均一期闭合，未植皮。术后30例均获随访，随访时间
小学阶段是实施基础教育的阶段，教师要让学生在小学阶段形成良好的阅读习惯，并通过各种有效的方式激发学生的阅读兴趣，通过阅读训练和阅读方法的指导使学生更快更好地接受知识，培养学生敏捷的思维能力，促使学生在阅读的过程中想象力和创造力得到发展，从而提高整体阅读能力，让学生通过阅读不断获取语文知识。当学生具备良好的阅读能力之后，才能够在阅读的过程中享受愉悦与满足，最终提高自身的语文素养。
目的探讨中介素（intermedin,IMD）通过抑制内质网应激（endoplasmic reticulum stress,ERS）途径的细胞凋亡,发挥对大鼠肾小管上皮细胞NRK-52E缺氧复氧（hypoxia/reoxygenation,H/R）损伤的保护机制。方法 NRK-52E细胞随机分为对照组;H/R组;空质粒（H/R+p IRES2）组; IMD（H/R+IMD）组。四甲基偶氮唑蓝（MT
阅读教学是小学语文教学的重要环节。在传统“教师本位”的语文课堂中，学生在学习上的主体地位被忽视，学生被动地追随教师主导的阅读思维，阅读潜力得不到挖掘，阅读能力发展受限。文章遵照课程改革发展理念，认为小学语文教师应该积极实行“学生本位”的阅读教学模式，对学生在阅读中遇到的问题给予及时地回应与引导，使学生掌握正确的阅读方法，提升阅读能力。
目的 研究游离带趾骨■甲皮瓣移植修复拇指Ⅰ度缺损的临床疗效。方法 自2003年6月至2018年1月西安交通大学附属红会医院共收治21例拇指Ⅰ度缺损患者，其中男16例，女5例；年龄19～50岁，平均（43.2±17.5）岁。缺损部位：拇指Ⅰ度1缺损及Ⅰ度2缺损11例，Ⅰ度半侧缺损10例。通过游离带趾骨■甲皮瓣移植修复拇指部分缺损，供区直接缝合。结果 术后随访9～48个月，平均（43.2±18.4）个
真正具有创造性和生命力的中国特色社会主义法治思想应该在三个方面有所创新：一是纵贯古今，传承中华优秀传统文化；二是直面当下，应对复杂局面；三是去伪存真，批判借鉴西方法治。习近平法治思想在这三个方面均有其独特贡献。不仅如此，作为一种成熟的法治理论，因为其内在有着统一的核心思想、概念和方法，所以在法治国家建构过程中面面俱到、重点突出、各部分圆融无碍。之所以如此，与习近平借鉴并创新性发展中国传统思想中“势