论文部分内容阅读
长期坚持“六个必须”
【出 处】
：
中国纪检监察报
【发表日期】
：
2020年01期
其他文献
＜正＞1引言布鲁纳（J.S.Bruner）在发现学习理论中提出：“学生的认知是在教师循循善诱的引导下，实现自主发现的过程.学生是问题的发现者与解决者，而非被动的接受者.学生通过积极主动的探究与思考，自主发现新的问题，提出解决方案，并获得结论.”由此可见，学生才是课堂的主体，是学习的主人.错题在日常教学中比比皆是，怎样开发错题资源，鼓励学生自主发现产生错误的原因是高中数学教师必须思考的问题.为了凸显
期刊
作为数字治理的典型实践形式,网络问政不仅丰富了政府问政于民、问需于民、问计于民的沟通渠道,进而有利于其优化决策机制,提升行政效能,也为公众和其他利益相关方参与公共事务、表达自身诉求提供了重要的公共领域。然而,现有网络问政平台虽在技术上解决了公众线下参与易受时空限制的困难,但在公众参与在线讨论的过程中仍普遍存在意见分散、会话结构化程度低、讨论过程缺少理性和理解,难以收敛意见、达成共识等困境。本文认为
各高校以英语专业课堂为主阵地，进行符合时代需求的英语专业人才培养创新研究具有重要意义。本文提出高校英语教师应充分挖掘教学内容中的思政元素、增强学生的母语文化认同感、引导学生进行跨文化对比等，并指出社会、学校与家庭三方应协同助力提升学生的人文素养，以此激发英语专业人才的民族自豪感及爱国热情，综合提高其人文素养和外语水平，为跨文化交流与中国文化传播奠定基础。
该文旨在探寻我国工业遗存的更新、改造和再利用研究的发展趋势，以2006年《无锡建议》作为研究的时间起点，借助Citespace进行研究关键词时间线视图的聚类分析和关键的时间节点，将我国近15年的研究切分为五个时期：开端期、萌芽期、涌现期、成熟期、回顾期，并结合关键词分析五个时期的特点和代表文献。同时，参考国外关键词发展趋势，展望了我国工业遗存更新、改造、再利用的趋势化路径。
随着新课改的不断深入,学生全面发展过程中,初中语文教学已经成为检测其效果的依据之一,为了提升初中语文课堂教学效果,语文教师不仅要丰富自身的阅读水平,同时也需要对现有教学方式不断创新和完善,由此产生了情景教育方式,伴随该方式的不断应用,其也得到了教学中的认可。通过情景教学方式,不仅能营造出良好的课堂氛围,将学生的主动性和积极性充分激发在课堂中,从而提高课堂整体教学效果。从教室的角度出发,其教学方式对
＜正＞习近平总书记指出“法治是国家治理体系和治理能力的重要依托”，强调“坚持在法治轨道上推进国家治理体系和治理能力现代化”。新时代加强和创新社会治理，必须坚持以习近平法治思想为指导，充分发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用，把社会治理纳入法治化轨道。近年来，南京市高淳区深入贯彻习近平法治思想，坚持高位引领，深化改革创新，凝聚共治合力，不断提升社会治理现代化水平，竭力保障“美丽、活力、繁荣、幸福
期刊
随着新媒体的兴起,纪录片传播生态发生了巨大变化,新媒体为纪录片的发展提供了新的机遇与挑战。2017年至今,由视频网站自制自播的网生新派纪录片在网络空间异军突起,迅速占领纪录片市场。而在众多视频网站中,哔哩哔哩视频网站独树一帜,坚持以Z世代用户的偏好为导向进行纪录片生产与传播。对哔哩哔哩视频网站纪录片传播现状进行深入调研既有利于观察我国纪录片的内容生产与消费生态,分析纪录片未来创作转向趋势;又有利于