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为应对社会老龄化对人才的需求,从20世纪90年代至今,我国已有60多所院校开设老年服务与管理专业,为社会培养输送了一批又一批高质量的技能型人才。但随着我国人口老龄化问题愈加严重,对老年服务专业人才的要求越来越高,如何培养真正适应老年事业发展现实要求并具有专业核?
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