论文部分内容阅读
随着生活水平的提高和消费意识的转换,越来越多的消费者发现,追求对消费资料的大量占有,并不足以让自己感到幸福。过度的消费使消费变得复杂,让人疲于消费;各种个性化与差异化的消费逐渐让消费者迷失了自我,形成过于个性化、孤立化的社会;消费者产生了 “明明身处社会中,却感受
第四消费时代与品牌真实性
【摘 要】
：
随着生活水平的提高和消费意识的转换,越来越多的消费者发现,追求对消费资料的大量占有,并不足以让自己感到幸福。过度的消费使消费变得复杂,让人疲于消费;各种个性化与差异
【发表日期】
：
0年期
其他文献
2017年南京市中考作文要求学生写发言稿,属情境式作文题,是传统命题作文中较为新颖的类型,让不少考生深感意外。通过对该作文题以及部分考场优秀作文和问题作文的分析,提出初
为驱动教育教学改革与发展的持续高位运行,基于发展目标,学校开展了以模块课程开发为载体的课程整合实践研究,通过对国家课程的模块化整合,改造学生的学习环境与学习方式,改
深度学习是触及知识本质,伴随应用、分析、评价和创造等高阶思维活动的学习。深度学习不应等同于难度提升,也不能滑向难度纠缠。通过《字母表示数》《绝对值与相反数》《去括
目的:探讨中西医结合治疗泌尿系结石的疗效。方法:将182例泌尿系结石(0.2 cm≤直径≤1.0 cm)患者随机分为治疗组102例和对照组80例,均采用西药对照治疗;治疗组在用西药的基础
为了评价榨菜酱油的挥发性风味品质,采用同时蒸馏萃取法(SDE)提取榨菜的挥发性风味成分,利用气相色谱-质谱联用(GC-MS)对榨菜挥发性的风味成分进行分离鉴定,确定了其中的19种
将经皮肝穿刺胆道引流手术后患者的引流管连接装置中的普通三通接头和普通2.5mL注射器针筒改换为耐药三通连管及螺纹注射器针筒,经临床应用97例患者术后引流,引流通畅,未发生
传统的地理教学,弱化了学生对地理事物认知的参与和探索过程.全E生态下,运用数字技术重构地理课堂环境,让学生借助数字技术设备自主探究,有助于实现教学决策数据化、评价反馈
以515名小学3年级到6年级的儿童为研究对象,采用交叉滞后研究设计,探讨同伴接纳知觉准确性和偏差与孤独感之间的关系。研究中,由儿童评定自己对同班每个同学的喜欢程度,预计
<正>地理教材是地理教学的主要载体,是传递地理知识的媒介,教师和学生通过地理教材进行地理教与学的双边活动。本文就中美两国现行的主流高中地理教材作以比较分析。一、教材