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编者按:2016年度全国文物行政处罚案卷评查工作按照《国家文物局文物行政处罚案卷评查标准》(2016版)，经过专家初评、实地复核、专家终评等环节，最终评出“十佳案卷”10份、”优秀案卷”20份、“优秀组织音位”5个。$$为使人们了解评查工作的必要性与重要性以及基层办案人
完善行政执法程序 规范行政执法行为
【摘 要】
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编者按:2016年度全国文物行政处罚案卷评查工作按照《国家文物局文物行政处罚案卷评查标准》(2016版)，经过专家初评、实地复核、专家终评等环节，最终评出“十佳案卷”10份、”
【发表日期】
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2004年期
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摘 要：在小学数学教学中，教师要贯彻落实学生为主体的教学思想，不断探究教学方式、方法，提升教学效率和质量，为学生的学科水平和综合素质发展打好基础。教师的教学方式直接影响到学生对学科的学习积极性，教师应充分掌握学生的实际情况，制定科学有效的教学计划和教学方式，最大限度的提升小学数学的教学质量，在应对教育变革时展现出优秀的职业素养。本文就小学数学的教学方式进行探讨，为数学教学的发展尽绵薄之力。 关键
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摘 要：语文是一门生活性极强的人文性学科，“生活性”是语文最显著的特点，将相对抽象的知识生活化发展，才能从根本上提高语文教学的质量。本文以我国著名教育学家陶行知先生的“生活教育思想”出发，探讨了生活教育思想在小学语文教学中的运用，希望进一步推动小学语文教学生活化发展。 关键词：生活教育思想 小学语文 课堂教学 教学生态 “生活即教育”是陶行知先生生活教育理论的核心思想[1]。教育和生活是辩证统
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