【摘 要】
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(一)高中语文有效阅读教学策略概念的界定$$1.关于“有效阅读”$$有效阅读指以尽少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的阅读效果。阅读的有效性包括如下三重意蕴。(1)有效果:指
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(一)高中语文有效阅读教学策略概念的界定$$1.关于“有效阅读”$$有效阅读指以尽少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的阅读效果。阅读的有效性包括如下三重意蕴。(1)有效果:指对阅读活动结果与预期阅读目标的吻合程度的评价;(2)有效率:阅读活动是一种精神?
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