【摘 要】
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每个教师回顾自己的阅读经历,总会发现一些书目、报告和人物让自己转变或提升了对阅读的认识,从而让自己的阅读和成长走上了新台阶。其实,这些书目、报告和人物背后所附带的事件
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每个教师回顾自己的阅读经历,总会发现一些书目、报告和人物让自己转变或提升了对阅读的认识,从而让自己的阅读和成长走上了新台阶。其实,这些书目、报告和人物背后所附带的事件,通常就是教师阅读中的关键事件。那么,这些关键事件对教师的阅读究竟有什么价值呢?我们又该?
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