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本文在考察21世纪的主要发展趋势和一些发达国家对高等工程教育人才培养工作的反思之后,比较了这些国家近些年提出的人才培养目标。在此基础上主要探讨了我国高等工程教育人才培养目标的定位与课程体系改革的问题。
高等工程教育的两个主要问题:人才培养目标的定位与课程体系的构建
【摘 要】
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本文在考察21世纪的主要发展趋势和一些发达国家对高等工程教育人才培养工作的反思之后,比较了这些国家近些年提出的人才培养目标。在此基础上主要探讨了我国高等工程教育人
【机 构】
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北京邮电大学高教所工程师
【出 处】
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北京邮电大学学报：社会科学版
【发表日期】
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1999年3期
【基金项目】
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原邮电部软科学研究项目97J11的资助
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