爱学习的人什么时候都想着多学点东西。这不，这暑假才过了几天呀，小猕猴皮皮、笨笨熊和乖乖兔这三个爱写作的小家伙就坐不住了，一商量，他们一同找山羊老师去了。
　　哪知，山羊老师好像故意卖关子似的，并没有像往常一样教他们，而是带着他们去小树林。
　　“那小树林有什么看的呀？”笨笨熊问了一句，慢腾腾地跟在山羊老师的后面。再看皮皮和乖乖兔，都是没精打采的样子。现在他们都有点后悔跟着山羊老师来了。
　　看着这三个小家伙，山羊老师捋（lu）捋胡子，偷笑了一声。
　　来到小树林里，皮皮无聊地折断一根树枝说：“这树枝挺细的。”
　　对这无关紧要的话，乖乖兔和笨笨熊根本没有在意。是呀，这树枝细跟他们有什么关系呢？
　　在意的只有山羊老师。他故作惊喜地问了一句：“你刚才说什么？”
　　皮皮莫名其妙地看了山羊老师一眼，把刚才的话重复了一遍。
　　“这树枝比你的粗。”山羊老师也随手折了一根树枝说。
　　“那是当然了。’看着山羊老师手中比自己那根粗好多的树枝，皮皮不以为然地说。
　　“树枝当然有粗有细啦。”笨笨熊语气里似乎有点不耐烦呢。
　　“你们知道吗？词也有‘粗一细’之分。”
　　“老师，你不是在说梦话吧？我知道世上很多事物有粗细之分，可从没听说过这词还有‘粗一细’之分呢。”乖乖兔有点惊讶。
　　“当然有啦。”山羊老师很肯定。这可把三个小家伙的胃口给吊起来了，他们忙请山羊老师坐在一个树墩（dun）上，要他好好讲讲。
　　“在写作中，对那些不能给人具体描写，只用一些笼统的词语加以呈现的句子，我们说作者只用‘粗词’，没用‘细词’。这样的句子不生动，当然要尽量避免。”
　　“那你快举例说明—下吧，免得我们写作时犯这样的错误。”
　　山羊老师站起来轻轻一笑说：“这是暑假呢！我们有的是时间，你们先好好想想吧，我们下次再说。”