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随着我国素质教育的全面实施,英语教学也越来越重视培养学生的英语交际能力.但是,目前高中英语教学中班级大(一般为50～60人),程度差别较悬殊的现象,加大了教师在课堂中对提问把握的难度,有些教师担心提问多了,课堂纪律往往难于驾驭；提问少了,师生之间很难沟通,教师也难以了解学生对所教知识的掌握程度.