基于双元制模式下普通车削零件加工课程改革的探索与研究

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《普通车削零件加工》课程是高职院校机械类基础实训课,主要培养学生金属切削原理和相关制造技术的能力,传统的实践教学方式无法适应当前的高职教育。因此借鉴德国“双元制”人才培养模式,采用行动导向法教学方法,改革课程教学内容、教学方法和评价方式。将项目任务化,通过“资讯、计划、决策、实施、检查、评价”六方面进行,充分发挥以“学生为主,教师为辅”的教学形式,调动学生积极性和主观能动性,提升教学效果,提高教学质量。
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