【摘 要】
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文章对"网络环境下图书馆用户教育研究"项目的完成情况进行了总结,对项目结果进行了详细分析,在肯定经验的同时也指出了其不足.指出图书馆入馆教育应该结合网络发展的新形势,
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文章对"网络环境下图书馆用户教育研究"项目的完成情况进行了总结,对项目结果进行了详细分析,在肯定经验的同时也指出了其不足.指出图书馆入馆教育应该结合网络发展的新形势,把枯燥的教育变成读者喜闻乐见的形式,读者根据自己的需要,选中所要了解的内容,则图文并茂的多媒体信息就呈现在眼前,方便了读者使用,实现了入馆教育的网络化、实时性和交互性.
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