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基于职业教育的视角,通过教学实践探究如何发挥中职学生主体作用.试图通过挖掘闪光点、社团活动、以赛促学、考教分离、就业指导等实践,增强和提高学生的主体作用.
职业学校教师发挥学生主体作用之我见
【摘 要】
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基于职业教育的视角,通过教学实践探究如何发挥中职学生主体作用.试图通过挖掘闪光点、社团活动、以赛促学、考教分离、就业指导等实践,增强和提高学生的主体作用.
【机 构】
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焦作冶金建材高级技校 机电系机电教研组,河南 焦作 454171
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年40期
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