论文部分内容阅读
本文通过考察蔡邕《月令章句》的撰写原因、撰写思想以及注疏特色,发现蔡邕《月令章句》为古代天人合一的政治统治理念提供了理论上的佐证,其对《月令》中所涉及的物理现象和律吕知识的阐释反映了当时人们的认知水平。《月令章句》虽仅存辑佚本,却为研究两汉时期的思想观念与科技水平提供了极有价值的史料。
蔡邕《月令章句》析论
【摘 要】
：
本文通过考察蔡邕《月令章句》的撰写原因、撰写思想以及注疏特色,发现蔡邕《月令章句》为古代天人合一的政治统治理念提供了理论上的佐证,其对《月令》中所涉及的物理现象和
【机 构】
：
重庆第二师范学院文学与传媒系,
【出 处】
：
中华文化论坛
【发表日期】
：
2016年11期
其他文献
摘 要：对小学生的数学学习而言，归纳推理教学法不仅可以构建完整的数学知识体系，还能够提高数学的表征技能，从而让学生学会解决自身问题的基本方法和策略。笔者从归纳推理教学的理论分析出发，提出有益的教学设计范例，将教学案例与小学生的实际情况相结合，对小学数学中的归纳教学进行探讨和研究。 关键词：小学数学;教学;归纳;推理;应用 中图分类号：G424 文献标识码：A
摘 要：近年来，我国教育改革的全面发展，对新课标的开展与实施、对各阶段教育教学的发展产生了积极的影响。学校开始重视对小学生综合能力与素养的培养，为小学生的学习与发展奠定良好的基础。因此，班主任要发挥出自身重要职责与作用，加强对小学生的综合管理，制定完善的管理制度与措施，结合小学生的性格、爱好、年龄等因素的分析，创新多样化的管理措施，用沟通艺术了解小学生的想法，有助于提升整体的教学效率与管理质量。