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人教版四年级上册第七单元围绕“成长”专题安排了四篇课文：《为中华之崛起而读书》《那片绿绿的爬山虎》《乌塔》《尺有所短寸有所长》。四篇文章写的都是名人或普通人的成长故事，主题鲜明，旨在给人以成长的启迪，引发对成长问题的思考。如何根据四年级第一学期阅读教学的要求，在本单元的教学中，实现“文”与“道”的结合，让学生于文本阅读中获得成长的启迪呢？