进城务工人员随迁子女写作困境与解决对策

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写作能力是中学语文课程标准要求学生具备的基本功。由于诸多原因,进城务工人员随迁子女刚进入初中阶段时,在写作上基本是一片荒芜的状态,因此,有必要根据随迁子女的特殊性,探讨提高他们写作能力的途径。
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