【摘 要】
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高校异地多校区设置是服务社会的办学形式之一。我国高校异地多校区主要分为高校与地方政府联合办校、高校与地方政府联合办学、迁校形成两地办学后独立办学形式。我国高校异
【基金项目】
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教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(14JZD046)
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高校异地多校区设置是服务社会的办学形式之一。我国高校异地多校区主要分为高校与地方政府联合办校、高校与地方政府联合办学、迁校形成两地办学后独立办学形式。我国高校异地多校区设置具有法理政策依据,取得一定办学效益,但亦存在设置管理问题。主要发达国家也存在多校区大学系统并有专门管理部门和设置程序,可为规范我国异地多校区办学提供借鉴。建议根据异地校区支持与容纳能力以判定设置的合理性,根据异地多校区的不同形式进行设置和管理,监测异地校区办学质量并动态调整设置。
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