【摘 要】
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“人闲桂花落，夜静春山空。”走进中山市桂山中學，这句诗便涌入脑海，即便映入眼帘的是现代化中学。这种古诗意境与现代感双重叠加，形成了对桂山中学的品牌第一镜像：这是一所有意境的现代化中学。 从书院到学校，桂山中学用了二百余年的时间。空间随着岁月更替不断变化，未随时间空间变化的，是从书院到现代学校，以人为本的教育之魂。这就形成了对桂山中学品牌的第二镜像：这是一所有传承的现代化中学。 适龄老师有哺乳育
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“人闲桂花落，夜静春山空。”走进中山市桂山中學，这句诗便涌入脑海，即便映入眼帘的是现代化中学。这种古诗意境与现代感双重叠加，形成了对桂山中学的品牌第一镜像：这是一所有意境的现代化中学。
从书院到学校，桂山中学用了二百余年的时间。空间随着岁月更替不断变化，未随时间空间变化的，是从书院到现代学校，以人为本的教育之魂。这就形成了对桂山中学品牌的第二镜像：这是一所有传承的现代化中学。
适龄老师有哺乳育婴室，有着滑梯、波波池，更像小型幼儿园；面对学校全体师生的医务室，格局分门别类，更像一所社区医院。每一个细节之处，都体现出了这样的理念：以人为本，以人为核心。这就有了对桂山中学的第三镜像：这是一所有情怀的现代化中学。
有意境、有传承、有情怀，成为桂山中学品牌的三个支柱。加之现任校长吴新华三代皆为校长，这种教育情节与文化的积累，更是成为桂山中学品牌发展的助推力量。
与人相关的品牌意境，充满想像——中山市桂山中学品牌无可限量。
（作者系《学校品牌管理》副总编）
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