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包豪斯作为一般意义上的"第一所现代设计学院",其内涵在不同的文化语境中呈现出不同的意味。本文认为,"包豪斯"多维并复杂的所指,根源于其创始人格罗皮乌斯在教育理念中所预设的一系列超越了形式创造的文化与社会理想。本文试图通过对两部包豪斯教学文本的溯源与分析,评述其教学理念的生成过程与历史意义。
想象一部“共同体”——“包豪斯理想”的起源与终结
【摘 要】
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包豪斯作为一般意义上的"第一所现代设计学院",其内涵在不同的文化语境中呈现出不同的意味。本文认为,"包豪斯"多维并复杂的所指,根源于其创始人格罗皮乌斯在教育理念中所预
【机 构】
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西安美术学院史论系
【出 处】
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艺术生活
【发表日期】
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2019年3期
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