新闻学专业“校政媒”协同育人机制的探索与实践

来源 :新闻研究导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sadlyiwas
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
广西民族师范学院与崇左市委宣传部是广西地级市中最早共建马克思主义新闻专业的共建单位。2014年6月共建以来,经过4年的发展,逐步构建了“知识-体验-实践”三位一体、多向度互动的“校政媒”协同育人合作共建机制,走出了一条专业建设产学研师生互动、理论与实践相融合的部校共建新闻人才培养转型之路。
其他文献
当前学校科技教育,以应试教育为主体,重分数,轻实践,不利于提升学生的科学素养.STSE教育是现今国际教育改革的方向之一,与新课程标准的教育理念相吻合.在中学化学教学中进行S
物理课程的价值是通过实施核心素养为导向的物理教学来实现的,中学物理教师在进行教学时,为了践行以核心素养为导向的物理教学,不仅要引导学生理解物理知识的基本概念和规律,
本文就浙江省一道高考填空题,通过深入挖掘,探究出多种求解方法,对开拓学生思维,提升数学核心素养很有启发性.
本文通过问卷调查了解当前高中物理课堂微生态系统中各因子的现状,找出生态化教学的限制性因子,为构建生态课堂打下坚实基础.
本文展示了几何画板在高中数学函数教学中的几个运用,提出几何画板的作用是帮助教师完善教学方法,拓展学生思维空间,培养创造力和想象力,进而提高课堂效果.