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函数的单调性是学生进入高中以来接触的第一个有“高中”味的数学概念，比较抽象与形式化，它是研究函数的基础，是函数的一个重要性质。学生在初中对常见函数的图象有一定的直观了解，但这里的函数的单调性概念要从直观定性上升到严谨定量，是学生从初中到高中的一次蜕变与升华。
遵循学生认知规律是数学教学不变的原则——《课例：函数的单调性》点评
【摘 要】
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函数的单调性是学生进入高中以来接触的第一个有“高中”味的数学概念，比较抽象与形式化，它是研究函数的基础，是函数的一个重要性质。学生在初中对常见函数的图象有一定的直观了
【机 构】
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江苏省锡山高级中学数学名师工作室
【出 处】
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中学数学教学参考：上旬
【发表日期】
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2014年9期
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