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随着我国基础教育教学规模的扩大，中学物理教师队伍的年龄结构正转向年轻化。显然．处于这个快速变化的时代，由老教师对新教师进行传统意义上的“传、帮、带”模式已经不能适应新形势的需要。笔者以自己多年的经历和体会，提议建立起一种新老物理教师之间新型的和谐的合作共谋关系。这种关系从原则和策略的意义上讲．有下几个方面值得加以重视。