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音读是指学生低声朗读或大声朗读的现象，外部表现为唇动或者发声。我国缺乏目的语使用的环境，音读是练习英语口语、培养语感的正确途径之一。但是在阅读中，音读往往被视为一种不良习惯而被加以纠正。在小学阶段，儿童阅读中的音读现象尤为普遍。这里，笔者以所观察的北京市某小学的一堂英语阅读课为实例，对此现象予以分析。