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小学语文阅读教学在整个语文教学过程中占有重要地位,怎样提高小学语文阅读教学的有效性,是当前小学语文教师必须引起重视的问题。本文通过对小学语文阅读教学问题的分析,探讨小学语文阅读教学的有效策略,结合实践,进行以学生为主体,基于学生潜能高效开发的阅读课堂构建,力图为阅读课堂教学探索出一条道路。
开发学生潜能，构建阅读课堂
【摘 要】
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小学语文阅读教学在整个语文教学过程中占有重要地位,怎样提高小学语文阅读教学的有效性,是当前小学语文教师必须引起重视的问题。本文通过对小学语文阅读教学问题的分析,探
【机 构】
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山东农业大学附属学校
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2019年26期
【基金项目】
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泰安市泰山区教研课题（2018163）
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