论文部分内容阅读
为了分析模型集成过程中数据集成和逻辑集成的关系,将模型集成看成不同层次的知识处理过程,提出了一种基于逆向推理策略的模型集成方法,用黑板框架模型实现了模型、数据和知识的综合集成,并用这种方法解决了教育规划决策支持系统中的模型集成问题.
基于逆向推理策略的模型集成
【摘 要】
：
为了分析模型集成过程中数据集成和逻辑集成的关系,将模型集成看成不同层次的知识处理过程,提出了一种基于逆向推理策略的模型集成方法,用黑板框架模型实现了模型、数据和知
【机 构】
：
华中科技大学系统工程研究所
【出 处】
：
计算机集成制造系统-CIMS
【发表日期】
：
2002年9期
其他文献
【摘 要】本文基于小学班主任德育教育工作的深入广泛开展，进行讨论，认为小学班主任开展德育教育是非常有必要的，并从，小学班主任在开展德育教育的过程当中，存在的种种问题入手，深入分析了当前在解读与教育开展的过程当中存在的一些现实情况，并且提出了有针对性的解决意见，意在通过有益的探索和讨论，为推进小学班主任德育教育工作的深入广泛开展，作出应有的贡献。 【关键词】小学班主任 德育教育 措施 【中图分类
【摘 要】新课改正在稳步推进，我们的教育要求和教育目标也在不断的提升。小学语文教学中重要的一部分就是小学的作文教学，小学生是否熟练掌握了语文学科的知识点以及能否熟练运用语文语言的直接体验就是学生的作文水平高地。这就要求，我们教师要在教学的过程中要有针对性的提出有效的措施来帮助学生提高作文水平，目前我国的语文教学尤其是作文教学还存在这一定的局限性，缺乏创造性和多元性，学生的作文也不具特色，所以，我们
【摘 要】小学时义务教育中的初始阶段，新课标改革以来，对于提升小学数学课堂教学质量一直是各学校和老师之间探讨的重要话题。制定的合理的教学方案不仅对小学生日后的发展有着重要的促进作用，并且对于教师的职业素质也有着一定的判定标准。小学阶段的数学有着较为抽象的特征，对学生的学习生涯有着贯穿性的影响。因此小学教师作为学生的启蒙阶段的引导者，应当充分结合小学生们所具备的特点，了解学生的心理状态，合理安排数学
【摘 要】小学数学学科的教学，在整个小学为数不多的学科中，占据着一个重要的地位。对于数学教师来说，提高教学效率既可以节省自身的工作时间，又可以安排更多事物的开展；而对于学生来说，教学效率的提高有利于带动其学习效率的提高。因此，笔者將通过相关的调查研究来浅谈如何提高小学数学的教学效率。 【关键词】小学生心理；主动引导；数学思维；学习兴趣 【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号
【摘 要】小学英语教学过程中运用情境教学能够明显提高学生的学习兴趣和积极性，教学效果也有极大的提升。这种教学方式的运用对教师提出了很高的要求。所以，小学英语教师要根据知识点创设合理的情景，根据具体情况的发展对情境进行合理的调整。同时建立良好的师生关系，尊重学生的主体地位，培养学生的各种能力，实现教育改革的目标。 【关键词】小学英语 情境 教学 策略 【中图分类号】H319 【文献标识码】A 【
【摘 要】中职卫校担负着为社会培养中等卫生专业技术人才的重任，中职卫校学生专业技能、思想道德素质、职业精神将直接影响到医疗卫生事业的健康发展。充分发挥课堂教学和实训实习在中职学生思想道德教育中的主导作用，引导他们树立远大理想和奋斗目标，为社会培养医德高尚的卫生专业人才。 【关键词】教学 中职卫校学生 德育作用 【中图分类号】G711；R-4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2