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学生个体差异是客观存在的。个性化教育是当今中小学教育的主流方向。那么，面对班级教学，英语课堂如何实现个性化教育呢？我的体会是：综合分析，对学生的个性认知和归类；融洽师生关系，创造快乐气氛，树立爱的形象，建立在学生中的信任感；处理好“扬长避短”和“补短为长”的辩证关系。
试论个性教学在小学英语课堂中的应用
【摘 要】
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学生个体差异是客观存在的。个性化教育是当今中小学教育的主流方向。那么，面对班级教学，英语课堂如何实现个性化教育呢？我的体会是：综合分析，对学生的个性认知和归类；融洽师生关系
【机 构】
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内蒙古赤峰市阿鲁科尔沁旗天山第二小学 025550
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年6期
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