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在阅读教学中,教师为学生提供必要的学习支架,能促进学生的自主学习,激活学生的阅读思维,促进的学生阅读认知的提高.在课堂上,教师可通过创新引导、传授方法、丰富活动、延伸训练等方式,从不同维度、不同视角出发,为学生提供阅读支架,使学生深入理解语文知识,掌握语文技能,引导学生完成阅读认知任务.
支架式教学,促进学生构建知识
【摘 要】
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在阅读教学中,教师为学生提供必要的学习支架,能促进学生的自主学习,激活学生的阅读思维,促进的学生阅读认知的提高.在课堂上,教师可通过创新引导、传授方法、丰富活动、延伸
【机 构】
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江苏南京市江宁实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2020年25期
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