论西方静物画构图形式的发展演变

来源 :中国校外教育·理论 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangwenda_gz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘 要】静物画是西方绘画中的一个重要题材,它以日常生活中静止的物体为主要描绘对象的绘画。西方静物绘画的构图形式不是一成不变的,它在探索艺术的历史长河中不断的被认知,同时也在变化中不断的发展和演变。它为当代艺术,尤其是静物画教学提供了弥足珍贵的借鉴与启示。
  【关键词】西方 静物画 构图形式
  
  一、从萌芽到17世纪:自然美的注重,随意而充实
  
  从古希腊到中世纪,可以说是西方静物画的一个萌芽发展期。我们看到常常是作为宗教画或肖像画背景上的点缀,被摆放画面的角落里,保持构图上的一种画面的稳定或代表着一种象征、寓意。此时对构图、空间、透视的处理只是有一定的认识。构图形式美以一种平衡感表现出来,而静物画成为独立的绘画样式是从16世纪开始的,静物画的构图体现出宁静、简朴,空间和色彩关系极其和谐的形式美感。在构图形式上以自然如实的再现对象为美。如卡拉瓦乔早期代表作《一篮水果》,鲜明而实在的水果、竹蓝、干枯的叶子,以及这如实刻画的苹果上的虫子眼:明晰而结实的轮廓,单纯而质朴的光线,其体现了意大利绘画在构图形式上的节奏感和壮丽表现。
  到了17世纪静物画正式成为西方绘画的重要样式。尤为典型的荷兰的静物画,是在丰满的构图中描绘盛开的鲜花和新鲜的果实、盘中餐。构图形式美感主要体现在布局的和谐、均衡的美感,包括色调的布局、运用上达到了体感与质感的统一。如,在哈莱姆工作的克莱茨和海达是描绘餐桌物品的名家,两者所创作的《早餐用品》系列在静物的配置上注重形体间的差异、质感的呼应。在构图上,物品比较集中,主体物置于画面的一侧,布局的气氛烘托得随意而充实,设置疏密结合处理得当,均衡的形式美感达到了画面的和谐统一,有舒服的视觉效果。
  这些都是我们在静物画教学中值得借鉴的:如何配置静物,如何设置构图形式,使画面体现均衡的、安定的形式美感。
  
  二、18世纪:构图美与自然美的结合,严密而生动
  
  如果说17世纪的荷兰画派是欧洲静物画创作的第一个高峰,那么18世纪以后静物画获得了广泛长足发展,产生了无数的佳作,风格也日趋多样。他们的静物画作品中所表现的构图形式美感充满生机,赋予静物以生命的、自然的美感。以法国画家夏尔丹为代表的静物画创作,从构图处理中他把极普通的对象变成了更富于形式美感的艺术品,把眼光放在平凡的厨房用品上,以完美的构图,色调和谐、空间和质感真切生动而著称,揭示其中朴实的美和诗意。他不像荷兰静物画家那样偏重展示贵重的餐具和物质的美感,而是更多地在简单朴素的物品中传达出一种情调、一种心境。这些静物画感觉上随意安放在画面上,作品亲切感人,具有一种自然、朴素而又典雅的美,以至于对后来者产生了很大的影响。在他的画中尽量不用浓艳的色彩和闪光的器皿摆设,使静物展现其自身本来的面貌,能赋予静物以生命,给人以动感,如《铜水箱》构图形式上运用丰富的色彩、明暗变化柔和的光所构成的微妙变化,充分表现了物象形态的整体感。曾有位评论家说过,在夏尔丹之前,法国只有静物,直到有了他才开始了“静物的生命”。这就是夏尔丹静物画的魅力所在。
  而当今的静物画教学中,体现在静物的配置、构图上不仅有形式美感,更需要善于发现静物自身的美感,体现生活的思想内涵。
  
  三、19至20世纪:形式结构的突出,主观而抽象
  
  静物画在19世纪已成为一种固定的艺术形式,在构图形式美的表现上更加大胆、丰富多样,打破了传统又不失美的气韵,是自由表达。静物整体的配置与构图形式上犹如一张网络,所有物象在网络上各得其所。任何细节和局部似乎都不可随意挪动,否则,整个结构便会失去平衡。以塞尚为代表,在处理画面时,他力图使造型、素描、色彩、调子等浑然一体。构图形式上的结构严谨,画面丰满充实的表现,强调平面性深入的层次实现各部分的相互联系,从而统一构图。对此西方曾有人评论说:“如果试想从17世纪荷兰的静物画中拿一个东西,立即就好像到了你手里;而如果想从塞尚的静物画里挪动一个苹果,它就会连带把整幅画一起拽下来。”从这句话中可以深刻体会评论的含义。塞尚摆设的静物就已经形成了一定的形式美感,他往往把不同的对象安排在一起,借以获得不同色彩的形的完美和諧。其次,他注重结构,用几何形式来抽象事物。将其作为研究形体结构的手段,根据透视法则使物体块面的前后左右都集中在中心的焦点上。如,《陶器、杯子和水果》主体物和台布等元素组合产生了强烈的几何线性结构,构图严密,无懈可击。他能够只凭形、色、线自由地表达他的心理状态,创造不同视角的异质空间,实现绘画形式美感的完美和谐,极具创造性。同时期荷兰画家文森特
其他文献
以绍兴职业技术学院信息工程学院现有计算机教学实验室管理,教学实验环境搭建存在的一些问题为背景,探讨基于Windows操作系统为基础,搭建VMware虚拟化平台的意义。通过课题的研究,探索出在不改变现有机房中计算机设备的条件下,可以更合理利用现有计算机设备,让机房管理变得轻松。  实验室管理虚拟化技术软件冲突数据迁移一、引言  高校计算机实验室承担着大量的实验课、课程设计、毕业设计、虚拟仿真等教学任
一、问题的提出  代课教师,又称临聘教师,是指当前我国各中小学中除公办教师之外学校聘用的临时教务人员。从解放初期到80年代初期,代课教师作为小学正式教师的一种补充形式,其功能和作用发挥的比较稳定,对教育事业的影响不大,没有像民办教师那样成为社会的突出问题,这也是代课教师一直存在却未能引起重视的重要原因。1980年全国开始整顿民办教师,代课教师的问题才逐渐显现出来,并且愈演愈烈,其中1997年代课教
摘 要:分析初中语文统编教材和人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》两版教材在“教学建议”“单元导语”和“课前导语”等方面的异同可知,阅读教学内容发生了深刻的转变:由“教课文”转向“教方法”;由“重结果”转向“重过程”;由“重分数”转向“重素养”。   关键词:阅读教学;教学内容;统编教材;《伟大的悲剧》  语文阅读教学的变革,在很大层面上是围绕着“教什么”和“怎么教”的问题展开的,而“教什
摘要:大理白族地区家庭教育明显体现了家庭内聚力较强,父母对子女有较强的教育责任感。教养方式中包含着民族语言与民族特色的传承,重视对子女处理人际关系的教育等民族特色。但在对其子女教育中存在教育内容上重知识而轻能力培养、期望很高、方法简单、过分依赖学校等突出问题,所以,要从家长、学校、社会等多方面对其存在问题进行引导、修正,以充分发挥父母对子女的家庭教育作用。  关键词:大理白族 家庭教育 民族特色 
[摘要]本文所探讨的是学生在初三阶段所面临的各种压力。现在由于大学的扩招,高中的录取比例限制升学的压力由原来的高中转到初中。过去高考“千军万马过独木桥”的现象演变成了现在削尖了脑袋上高中的局面,造成最近几年初三毕业生的压力骤然加大,心灵负担加剧。  [关键词]初三学生压力 自我压力 家庭压力 社会压力    学期初,班上的小刚同学来到我的办公室,对我说:“侯老师,我不想参加中考了,可以吗?”当时,
[摘要]:2014级学生入学伊始,我们就引入了“翻转课堂”的教育理念,打破了传统的固定教学模式,对我们黄山中学的教育思想、教学模式可谓是“其火山大喷火也,其大地震也”。“翻转课堂”的教学实践源于美国,但是限于教学条件,我们在实际教学中并不使用微视频和在线做题,而是因地制宜的充分使用我们的导学案、多媒体课件、课本和练习册。“翻转课堂”推行一年多来,针对其在教学实践中的积极经验和存在问题谈几点看法。 
摘 要:在初中阶段,对古诗词的学习不应该仅仅停留在积累与鉴赏的层面,而应该在古典诗词的学习中获得语言素养提升的材料和智慧,让古典诗词的语言精华进入自己的生活和语言系统。“造境”与“炼字”两个角度的语言学习研究成果,比较能为初中学生所用。  关键词:古诗词;造境;炼字  中图分类号:G623.2 文献标识码:A 收稿日期:2019-10-09 文章编号:1674-120X(2019)36-0037-
【摘要】 启发式教学思想源远流长,在我国的缘起可追溯至春秋时期的孔子,《论语·述而》记载:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”几千年前,古代的教育家就强调了“启发”在教学中的重要性。随着教学改革的不断推进,在转变教育方式、大力倡导素质教育的今天,在高中历史课堂中正确运用启发式教学方法,不断提升学生的历史素养,显得尤为重要。结合教学实践,在此浅谈一下启发式教学方法在高中历史课堂中的应
财政部、国家税务总局、科学技术部    关于印发《高新技术企业认定管理工作指引》的通知  继财政部、国家税务总局、科学技术部联合发布《高新技术企业认定管理办法》(国科发火[2008]172号,本刊2008年第6期已作详细解读,以下简称“认定办法”)及《国家重点支持的高新技术领域》之后,为明确高新技术企业认定管理工作中个相关单位的职责,确定企业研究开发活动及费用归集标准,明晰各指标内涵及其测度方法,
审计  中注协全程监管上市公司年报审计  日前,为规范和改进上市公司年度财务报表审计监管工作,明确中国注册会计师协会在上市公司年报审计监管方面的工作职责与工作内容,根据《中国注册会计师协会章程》,中注协制定了《中国注册会计师协会上市公司年报审计监管工作规程(征求意见稿)》(会协[2011]46号)。该征求意见稿中所说的年报审计监管,是指中注协对会计师事务所执行的上市公司年报审计业务实施的全程监控,