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英语教学要求学生掌握听、说、读、写四种能力，其中，听力位于各能力之首，在高考中的地位也极其关键，一直以来是高中英语教学中的重要环节。针对目前中学生在英语听力方面存在的若干问题，本文进行了分析并探索一些提高高中英语听力教学效率的策略。
高中英语听力教学研究
【摘 要】
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英语教学要求学生掌握听、说、读、写四种能力，其中，听力位于各能力之首，在高考中的地位也极其关键，一直以来是高中英语教学中的重要环节。针对目前中学生在英语听力方面存在的若
【机 构】
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江苏省新沂市第三中学 江苏 新沂 221400
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
：
2013年19期
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