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西部欠发达地区的留守儿童现象将长期存在,在此情况下,农村基层幼师岗位将是中职学前教育专业毕业生的主要就业方向。农村留守儿童将是中职学前教育专业毕业生工作的主体对象。留守儿童的发展需要应是中职学前专业课程关注的重要内容。对幼年生活经历的反思将是年轻农村幼师专业学生发展的重要基础。
从“留守儿童”成长为“留守儿童的好老师”——浅谈西部欠发达地区中职学前教育专业课程改革方向
【摘 要】
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西部欠发达地区的留守儿童现象将长期存在,在此情况下,农村基层幼师岗位将是中职学前教育专业毕业生的主要就业方向。农村留守儿童将是中职学前教育专业毕业生工作的主体对象
【机 构】
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铜仁职业技术学院,
【出 处】
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职业教育(下旬刊)
【发表日期】
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2014年11期
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