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长期以来高职高专英语教学处于停滞不前的状态.由于学生普遍英语基础较差,学习英语兴趣不高,课堂教学中存在诸多问题.作者通过课堂实践,积极探索改善英语课堂教学质量的策略.首先,建立和谐的师生关系是基础;其次,提倡"以学生为主体"的课堂,促进多方互动.
探讨高职高专英语课堂教学策略
【摘 要】
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长期以来高职高专英语教学处于停滞不前的状态.由于学生普遍英语基础较差,学习英语兴趣不高,课堂教学中存在诸多问题.作者通过课堂实践,积极探索改善英语课堂教学质量的策略.
【机 构】
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嘉应学院
【出 处】
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吉林广播电视大学学报
【发表日期】
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2004年期
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