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"读读背背"是新课程教材区别于九义大纲教材最显著的标志之一.它的重要意义在于:1."读读背背"取代了"基础训练"中的"字·词·句".这是新教材编写的一大进步.为什么这样说?这得从"字·词·句"的内容和性质来看.我们知道,如果把旧教材1一12册的"字·词·句"全部加起来,那就等于一部<语文基础知识>(中师课本)或者&l