学生的个性表达需要教师智慧理答

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前段时间,我县教育局主办了千人骨干教师培训活动,此次活动除了聆听全国名师的教学智慧外,我们也欣赏到了本县优秀教师课堂上的风采。针对本县教师的课堂,老师们在评课中除了谈到课堂设计外,还指出了教师身上存在的最大问题,一是学生发言时教师不看学生,二是学生发言后教师回应方式简单,“同意吗”三个字在一节课中居然出现六次之多。其实,反思我们自己的课堂,也有类似的情况。
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