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课是有生命的——以历史课教学为例
课是有生命的——以历史课教学为例
来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gaoxuan123456
【摘 要】
:
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【作 者】
:
田素文
【出 处】
:
黑龙江科技学院学报
【发表日期】
:
2010年z1期
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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