论文部分内容阅读
肠道准备涉及到基础及专科护理工作,与院内感染控制、临床医护质量、并发症的发生密切相关,甚至有时直接决定了手术或检查的结果,影响病人的住院时间、预后、费用[1-2].随着医学的快速发展,传统方法已跟不上现代诊疗技术的高质量要求,肠道准备的传统概念也发生了一些变化。
肠道准备的研究新进展
【摘 要】
：
肠道准备涉及到基础及专科护理工作,与院内感染控制、临床医护质量、并发症的发生密切相关,甚至有时直接决定了手术或检查的结果,影响病人的住院时间、预后、费用[1-2].随着医学的快速发展,传统方法已跟不上现代诊疗技术的高质量要求,肠道准备的传统概念也发生了一些变化。
【机 构】
：
530021,广西医科大学第一附属医院肝胆外科,530021,广西医科大学第一附属医院肝胆外科,530021,广西医科大学第一附属医院肝胆外科
【出 处】
：
中华现代护理杂志
【发表日期】
：
2008年14期
其他文献
目的 探讨持续非卧床腹膜透析患者再次发生腹膜炎的相关因素,为预防再次腹膜炎发生提供临床依据.方法 回顾性分析12例共32例次腹透相关性腹膜炎患者及操作者的文化程度、患者原发疾病、年龄、Hb、Alb、腹膜炎发生的可能原因、透析时间、医疗付费方式等因素,比较上述因素与腹膜炎发牛的相关性.结果 腹透相关性腹膜炎再次腹膜炎发生与患者年龄、操作者的文化程度、Hb、Alb、透析时间、操作者、原发疾病有关(P＜
摘要：在当前新课程背景之下，教师在展开小学数学课程教学时，也应该注意对以往的教学方式进行一定优化，保证其与现阶段小学生的实际接受能力较为符合。对于小学数学学科来说，其往往具有一定的抽象化特征，小学阶段的学生思维体系并不完善，还处于发展阶段，往往对于抽象化事物的理解能力较弱，教师在进行数学课程教学的过程中也应该充分意识到这一点，可以尝试利用将生活化教学理念融入数学课程教学中的方式来培养学生数学学习兴
目的 探讨经验学习法在培养护生临床高层次认知能力过程中的作用.方法 将护理实习生60名随机分为两组.常规带教组30名,采取临床带教制,经验学习组30名,在常规教学的基础上,采取反思小组讨论会、临床护理个案研究等形式开展经验学习法.采取理论考试、模拟考核、床边考核形式评价护生解决问题、评判性思维和临床决策能力.结果 两组学生在理论考试、模拟考核、床边考核成绩比较,经验学习组学生成绩优于常规带教组.结
目的 探讨男性患者麻醉前后留置尿管在麻醉苏醒期的膀胱刺激症状.方法 将60例患者随机分为对照组30例,实验组30例,分别予以麻醉前和麻醉后留置尿管.结果 实验组的膀胱刺激症状显著高于对照组的膀胱刺激症状(P＜0.05).结论 患者麻醉前留置尿管能减轻术后的膀胱刺激症状,利于患者术后恢复。
摘要：在高中语文课本中有很多的诗歌，而不同的诗歌类型有着不同的特征，所以在教学过程当中，教师也应该采用不同的教学方式来开展诗歌教学，本文以《沁园春.长沙》这篇诗歌为例，展开来进行教学分析，这首诗歌是毛泽东在青年时期的文学作品，在诗歌当中有着重要的位置，属于一首经典的诗歌文学作品。 关键词：高中语文;诗歌教学;浅探 引言 随着教育的不断改革，对于高中语文的诗歌教学也有了更加明确的要求，使得学生
目的 探讨低温等离子扁桃体切除术的术前护理及术后并发症的观察护理.方法 对收治的56例慢性扁桃体炎患者,扁桃体肥大Ⅱ～Ⅲ度,行低温等离子扁桃体切除术,其中17例在全麻下手术,39例在局麻下手术.结果 56例患者无一例发生并发症,术后平均4.5 d出院,15 d后复诊,全部治愈.治疗效果满意.结论 低温等离子扁桃体切除术是一种创伤小、出血少、疼痛轻、愈合好的手术方法,良好的围手术期护理是手术成功的保
摘要：新课改背景下，艺术教育变得愈发重要，在义务教育教学过程中，音乐学科扮演着非常重要的角色。音乐是能够陶冶学生情操，培养学生审美和学生艺术素养的一种艺术形式，而音乐课教学也能够进一步培育学生们的音乐素养。笔者在长期的教育观察中发现，声势训练可以提高小学音乐教学有效性。为此，本文将探讨声势训练在小学音乐教学中的应用与实践，皆为提高音乐课堂教学质量。 关键词：声势训练;小学音乐;应用实践 前言：
目的 探讨高龄初孕产妇的心理特征及护理.方法 观察60例入院高龄初孕产妇的心理特征和心理需求情况,并采用口述笔录的调查方式.其计数资料采用百分率指标进行统计描述.结果 高龄初孕产妇91.66%担心分娩时疼痛,83.33%担心分娩时婴儿的安全,70.00%担心婴儿不正常.结论 高龄初孕产妇的心理特征会导致正常的分娩障碍,适时地实施心理护理对高龄产妇的顺产意义重大。
患者女,30岁.2007年10月19日以无诱因下出现右髂部酸痛半年余入院,右髂部外侧可见大小约18 cm×13 cm包块,质韧,较固定,无瘀斑,无肿胀感,无放射痛,不影响日常步行等活动.摄片提示右髂骨外侧肿瘤,有病理性成骨。
期刊