【摘 要】
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采用文献资料、逻辑分析等方法,从教育问责的观点出发,对大学生体质健康测试工作进行了可行性分析。从个体的利害性上讲,大学生要认识到体质健康测评的必要性,意识到体育锻炼
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采用文献资料、逻辑分析等方法,从教育问责的观点出发,对大学生体质健康测试工作进行了可行性分析。从个体的利害性上讲,大学生要认识到体质健康测评的必要性,意识到体育锻炼的重要性;从团体的利害性上讲,高校要落实＂体质健康测评成绩不达标不能毕业＂的规定,强制大学生体育锻炼,迫使—自发—自觉,逐步形成＂健康第一＂的终身体育思想;从社会的利害性上讲,大学生的体质健康关系到民族的兴旺、国家的富强,可以尝试对国家体质健康测评建立问责制度。
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中国当代艺术批评中常用“中国”与“西方”的二元对立式比较批评方法，但这种暗含敌意的方法在目前已失去其存在的意义，当前世界潮流已趋于一体化，需要的是更多的理解与合作，需要
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本文案例启示：单位意志与个人意志的区分需从单位是否具备适格性、意志性、组织性以及程序性等方面进行判断。个人借助单位实施刑法规定的危害社会的行为，刑法分则和其他法律未规定追究单位刑事责任的，对组织、策划、实施该危害社会行为的人应当追究刑事责任。 [基本案情]2007年经省教育厅、发改委批准，余某成立一所民办中等职业教育学校即某科技学校。余某在担任该校法定代表人、董事长、校长期间，从2007年至20
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