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传统的作业设计过于枯燥、呆板，不但加重了学生负担，抑制了学生学习兴趣，而且大大限制了学生学习活动的空间和语文能力的发展。本文阐述了新课程标准下小学语文作业的特点，优化了语文学习环境，让作业成为了培养和发展学生能力的一座桥梁。
新课程标准下小学语文作业特点及设计对策
【摘 要】
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传统的作业设计过于枯燥、呆板，不但加重了学生负担，抑制了学生学习兴趣，而且大大限制了学生学习活动的空间和语文能力的发展。本文阐述了新课程标准下小学语文作业的特点，优化了
【机 构】
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甘肃省张掖市临泽县平川镇中心小学
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2004年期
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