《数据的收集、整理与描述》考点例析

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  考点一 调查方式的选择
  例1 下列调查中,适宜采用抽样调查方式的是( ).
  A.调查我市中学生每天进行体育锻炼的时间.
  B.调查某班学生对心理健康知识的知晓率.
  C.调查一架“歼20”隐形战机各零部件的质量.
  D.调查某亚运会上100米决赛参赛运动员兴奋剂的使用情况.
  思路点拨:A选项中调查的对象太多,适宜采用抽样调查;B选项中调查的对象是一个班的学生,适宜采用普查的方式;C选项中的调查对象性质特殊,也适宜采用普查的方式;D选项调查的目的要求所有调查对象一个不缺,也适宜采用普查的方式.故选A.
  方法总结:统计学中有两种调查方式:普查和抽样调查.普查耗时、耗力,有时甚至具有破坏性,因而采用抽样调查去估计总体.分析时要具体情况具体分析,了解实际问题中的总体、个体、样本,然后确定适当的调查方式.在进行抽样调查时,应注意使样本具有广泛性、代表性、随机性.
  考点二 统计图的应用
  例2 卫生部修订的《公共场所卫生管理条例实施细则》从2011年5月1日开始正式实施,这意味着“室内公共场所禁止吸烟”的新规正式生效.为配合该项新规的落实,某校组织了部分学生在“城阳社区”开展了“你最支持哪种戒烟方式”的问卷调查,并将调查结果整理后分别制成了如图1所示的扇形统计图和条形统计图,但均不完整.
  图1
  请你根据统计图解答下列问题:
  (1)这次调查中同学们一共调查了多少人?
  (2)请你把两种统计图补充完整。
  思路点拨:(1)根据使用“替代品戒烟”的人数和其所占的比例可求出总数;(2)根据第(1)问求出的总数算出未知的百分比和人数,补充两种统计图.
  解:(1)在这次调查中同学们调查的总人数为:20÷10%=200(人).
  (2)统计图如图2.
  方法总结:扇形统计图反映各部分所占的比例,条形统计图反映各部分的具体数据,将两者结合在一起就可求出总数.解统计图表问题,要抓住其特点,找出有用信息进行综合分析,作出合理的预测和推断.
  图2
  考点三 频数分布直方图
  例3 上海某主题公园开放后,前往参观的人非常多.5月中旬一天的某一时段,有关部门随机调查了部分入园游客,统计了他们进园前等候检票的时间,并绘制成如下图表.表中的“10~20”表示等候检票的时间大于或等于10min而小于20min,其它类同.
  (1)这里采用的调查方式是_________;
  (2)求表中a,b,c的值,并请补全频数分布直方图;
  图3
  (3)在调查人数里,等候时间少于40 min的有__________人;
  思路点拨:(1)调查方式分为普查和抽样调查两种,本题采用抽样调查的方式;(2)根据表格可以得出抽样的总人数为c=8÷0.2=40(人),因此b=40×0.125=5;a=14÷40=0.350;(3)等候时间少于40 min的有8+14+10=32(人).
  解:(1)抽样调查;
  (2)a=0.350,b=5,c=40,频数分布直方图如图4;
  图4
  (3)32.
  方法总结:频数分布直方图中常用到的结论:(1)频数=频率×数据总数;(2)各小组的频率之和为1,各小组的频数之和等于数据总数;(3)频数分布直方图中小长方形的高之比等于频数之比,也是频率之比.
  考点四 综合应用
  玉树地震后,全国人民慷慨解囊,积极支援玉树人民抗震救灾,有的捐款,有的捐物.国家民政部、中国红十字会、中华慈善总会及其他基金会分别接受了捐赠,青海省也直接接受了部分捐赠.截至5月14日12时,他们分别接受捐赠(含直接捐款数和捐赠物折款数)的比例见扇形统计图(如图5所示),其中,中华慈善总会和中国红十字会共接受捐赠约合人民币15.6亿元.请你根据相关信息解决下列问题:
  图5
  (1)其他基金会接受捐赠约占捐赠总数的百分比是________;
  (2)全国接收直接捐款数和捐赠物折款数共计约________亿元;
  (3)请你补全图6中的条形统计图;
  (4)据统计,直接捐款数比捐赠物折款数的6倍还多3亿元,那么直接捐款数和捐赠物折款数各多少亿元?
  图6
  思路点拨:本题是一道有关扇形统计图和条形统计图的综合题.从扇形统计图5中,可以获取各部门获得捐赠的百分比.从条形统计图6中,可知其他基金会获得的捐赠为2亿元.明白了这两点,问题便可迎刃而解.
  解:(1)1-33%-33%-13%-17%=4%;
  (2)■=52(亿元);
  (3)因为中华慈善总会接受的捐赠占所有捐赠的13%,故中华慈善总会接受捐赠共计:52×13%=6.76(亿元);玉树地震救灾捐赠款物条形统计图如图7;
  图7
  (4)设捐赠物折款数为x亿元,依题意有
  6x+3+x=52,解方程得x=7.
  故直接捐款数和捐赠物折款数分别是45亿元和7亿元.
  方法总结:本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用.读懂统计图,将从条形图和扇形图中获得的信息进行整合,充分挖掘两图表中的隐含信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据,扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.
  一元一次方程和不等式巩固练习参考答案
  1.D;2.B;3.B;4.A;5.(-3,0);
  6.5;7.x>-2;8.x<3;   9.解:如图8所示:在直角坐标系中画出直线x=3,x+y=0,x-y+5=0,
  ∵原点(0,0)不在直线x-y+5=0上,
  ∴将原点(0,0)代入x-y+5可知,原点所在平面区域表示x-y+5≥0部分,
  ∵原点在直线x+y=0上,
  ∴取点(0,1)代入x+y判定可知点(0,1)所在平面区域表示x+y≥0的部分,见图8阴影部分.
  10. 解:(1) y甲= 1.2x+900(x≥500(份),且x是整数);
  y乙=1.5x+540(x≥500(份),且x是整数);
  (2) 若y甲>y乙,1.2x+900>1.5x+540,x<1200,
  若y甲=y乙,1.2x+900=1.5x+540,x=1200,
  若y甲1200,
  当x=2000时,y甲=3300,
  答:当500≤x<1200份时,选择乙厂比较合算;
  当x=1200份时,两个厂的收费相同;
  当x>1200份时,选择甲厂比较合算;
  所以要印2000份录取通知书,应选择甲厂,费用是3300元.
  《数据的分析》拓展精练参考答案
  1.C;2.B;3.B;4.A;5.75,68,69,69;
  6.21;7.16;8.140;9.16;
  10.解:(1)甲组测得数据的平均数■=■×(11.9×1+12.00×2+12.05×2)=12.00m,中位数为12.00;
  (2)s甲2=S2=■×[(11.90-12)2+(12-12)2+(12-12)2+(12.05-12)2+(12.05-12)2]=0.003,
  ∵s甲2>s乙2,
  ∴乙组学生测得的旗杆高度比较一致.
  11.解:(1)甲、乙、丙的民主评议得分分别为:200×25%=50分,200×40%=80分,200×35%=70分;
  (2)甲的平均成绩为:■≈72.67,
  乙的平均成绩为:■≈76.67,
  丙的平均成绩为:■≈76.00,
  由于76.67>76>72.67,所以候选人乙将被录用;
  (3)如果将笔试、面试、民主评议三项测试得分按4∶3∶3的比例确定个人成绩,
  甲的个人成绩为:■=72.9,
  乙的个人成绩为:■=77,
  丙的个人成绩为:■=77.4,
  由于丙的个人成绩最高,所以候选人丙将被录用.
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