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伴随互联网技术的发展和新媒体时代的革命旗帜,社会文化潮流层出不穷.受多样繁杂文化影响最直接的是处于价值观和世界观还在养成阶段的中小学生群体,若没有坚定的文化底蕴和精神信仰的教育思想作为精神支柱,青少年群体易被大众主流文化误导,致使他们对自己的文化传统的不了解和不自信.在此背景下,文章主要从文化人类学视角阐述岩彩画在中小学美术课程教学中的核心文化价值体现与相关的教学的思考.重新审视岩彩画教学的核心理念与教学目标,让美术教育回归中国传统文化的源点,找到曾经失落的东方文化语境.让岩彩画的教学立足于传统文化的土壤,重拾本土资源和文脉,探寻当代岩彩画在中小学美术课程中的可执行方案.