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义务教育课程标准实验教科书(人教版)数学三年级下册第四单元的教学内容是年、月、日的教学。这种课型的教学,与学生的日常生活的联系比较大,因此,教学不能与学生的现实脱离,应多举例子,让学生在熟悉的环境中,联系生活进行学习。
“年、月、日”的教学设计
【摘 要】
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义务教育课程标准实验教科书(人教版)数学三年级下册第四单元的教学内容是年、月、日的教学。这种课型的教学,与学生的日常生活的联系比较大,因此,教学不能与学生的现实脱离,
【机 构】
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贵州省普安县青山镇雪浦小学
【出 处】
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国家通用语言文字教学与研究
【发表日期】
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2019年9期
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