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1993年美国曾公布一项调查指出：十岁至十八岁美国青少年的平均智商与50年代同龄的水平相比，下降了20多分，为了查明年轻一代智力退化的原因，美国康耐尔大学教授唐纳德·海伊斯经过长期调查研究发现，造成美国年轻人智力退化的罪魁祸首竟然是美国中小学普遍使用的教科书。冈为美国教科书的质量太差，难度太小，所以海伊斯警告说：如果不提高教科书质量，进行大的改革，“明天的美利坚公民将会变得头脑简单，四肢发达”。对绝大多数中学生而言，中学历史教育可能是他一生巾所受的唯一一次正规的历史教育，中学历史教材恐怕也是他一