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近几年发生在学生与学校之间的诉讼案件，多涉及到学生管理的自由裁量权，虽说其合法性不容置疑，但在实际运用中，确实存在误用和不当的状况。特别是在校规细化的过程中，某些糊涂和荒谬的判断理念。更是给依法建章与规范管理带来极大危害。本文之刍议就在于反思行为，澄清荒谬，自觉把学校管理的自由裁量权限定在一定范围之内。