【摘 要】
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在现代教育的理念下,人们不再单纯以成绩来评判高中生的成长和发展情况,而是将关注重点放在了其综合素质的发展上.而道德品质是高中生综合素质的重要组成部分,因此班主任应加
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在现代教育的理念下,人们不再单纯以成绩来评判高中生的成长和发展情况,而是将关注重点放在了其综合素质的发展上.而道德品质是高中生综合素质的重要组成部分,因此班主任应加强对学生德育教育的重视.班主任作为高中生在校学习和生活过程中与之接触最为频繁的成年人,理应肩负起促进高中生德行发展的重要任务.此外,在素质教育背景下,德育教育已经成为高中班主任管理中的一项重要内容.基于上述原因,探索在班级管理中融入德育教育的方法具有十分重要的现实意义.
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