论古代地方官学与科举的关系

来源 :考试研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:stormcn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
从唐末到明清,中国古代地方官学与科举制长期并存,深受科举考试的影响。科举考试使地方官学培养目标与科举选才直接对接,进而在学校科举合流后,又成为促进地方官学发展和普及的基础与力量。特别是地方官学兼有的培养人才和推广教化功能,对促进地方文教兴盛起到了重要作用。
其他文献
中继技术是先进的长期演进(long term evolution advanced,LTE-A)系统中的关键技术之一,针对LTE-A中继网络中的终端功耗问题,提出基于虚拟多输入多输出(virtual multiple input multiple output,V-MIMO)的终端省电机制,首先利用中继协作式V-MIMO进行数据传输,并将中继功能集成入LTE-A智能终端内部,结合软件协议能使终端提
在传统科学技术以西方“构成主义”为基础的主流背景下,人们对自然界孤立部分的特征进行精准把握的同时却在价值取向上日益模糊,对自然界的认识方式也趋近单一。现阶段的科学
一、教学之间的基本关系教学是一个联合词,它是由教和学两方面组成的活动——即教师的教和学生的学。教与学两方面既相互区别又相互联系。
终身教育思想源远流长,但真正作为一个比较系统的教育理论和一种具有影响的教育思潮并被国际社会所广泛接受则是20世纪60年代的事情。终身教育理论的创始人是法国著名教育家保
长期以来,人们常常在教育学视域中谈论教师素养,认为教师素养就是预设教师素养的结构框架和教师的努力方向,能为教师教育提供相应的帮助,让教师获得生命活力的体验和满足感,进而增强教师对教育教学活动更为内在的执着追求,推动教师素养自觉提升。过程理论视域下的教师素养为教师教育提供了新的理论依据,过程理论视域中的教师素养具有同化和顺应、情境性和经验性、再构与转变等特征。理解和把握过程理论视域下的教师素养,可以
在嵌入式加密系统中,为提高3DES算法的运算速度,提出了一种基于NIOS Ⅱ处理器实现3DES算法的设计方案。通过向NIOS Ⅱ处理器指令集增加自定义指令的方法,简化了硬件实现的复杂度,提高了软件处理的运算速度。为保证系统的安全可靠性,提出了一种密钥管理和权限管理体制。使用QuartusⅡ开发工具完成系统的设计综合。在Visual Studio测试环境下,使用66.6 MHz的系统工作时钟测得系统
针对水声通信带宽低、时延长、误码率高、多普勒效应显著等特征,分析了传统可靠传输机制在水下传感器网络应用的局限性,提出了基于数字喷泉码-优化Raptor码的水下传感器网络可靠传输机制。采用反馈控制对Raptor码内码的鲁棒孤子分布和多项式描述的Shokrollahi度分布进行优化设计,降低了编码包平均度。进一步对Raptor码的内码—弱化的LT码(Luby transform codes)的编解码进