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研讨式教学是近年来高校教学改革的重点方向。“危机管理”课程研讨式教学的主要优点包括：制定具体的教学目标和详细的实施计划;创新研讨方式,提高教学质量;实现师生良好互动,模拟实际场景;贯通课上课下,实现“三位一体”教学。在研讨式教学实践中也发现了需要注意的四个方面：教师始终处于主导地位;学生参与是教学关键;着重培养学习、科研、实践能力;实训基地建设不容忽视。